1
假如我能為你寫一首
夏天的詩，當蘆葦
劇烈地繁殖，陽光
飛滿腰際，且向
兩腳分立處
橫流。一面新鼓
破裂的時候，假如我能
為你寫一首秋天的詩
在小船上擺盪
浸濕十二個刻度
當悲哀蜷伏河床
如黃龍，任憑山洪急湍
從受傷的眼神中飛昇
流濺，假如我能為你
寫一首冬天的詩
好像終於也為冰雪
為縮小的湖做見證
見證有人午夜造訪
驚醒一床草草的夢
把你帶到遠遠的省份
給你一盞燈籠，要你
安靜地坐在那裏等候
且不許你流淚
2
假如他們不許你
為春天舉哀
不許編織
假如他們說
安靜坐下
等候
一千年後
過了春天
夏依然是
你的名字
他們將把你
帶回來，把你的
戒指拿走
衣裳拿走
把你的頭髮剪短
把你拋棄在我
忍耐的水之湄
你終於屬於我
你終於屬於我
我為你沐浴
給你一些葡萄酒
一些薄荷糖
一些新衣裳
你的頭髮還會
長好，恢復從前的
模樣，夏依然是
你的名字
３
那時我便為你寫一首
春天的詩，當一切都已經
重新開始——
那麼年輕，害羞
在水中看見自己終於成熟的
影子，我要讓你自由地流淚
設計新裝，製作你初夜的蠟燭
那時你便讓我寫一首
春天的詩，寫在胸口
心跳的節奏，血的韻律
乳的形象，痣的隱喻
我把你平放在溫暖的湖面
讓風朗誦
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美術設計：紀姵妏
攝影來源：thorabeti @CC
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◎小編利文祺賞析
〈讓風朗誦〉寫於一九七三年，楊牧三十三歲。在這首情詩，詩人以四季的流轉作為愛情的隱喻，在第一段，時光從夏天那樣熱烈的愛，走到了悲秋，我們看到敘述者以「悲哀」、「受傷」等字描繪。之後，走到了冬季，敘事者提到有人暴力地「把你帶到遠遠的省份／給你一盞燈籠，要你／安靜地坐在那裏等候／且不許你流淚」，這裏具象的「人」或許可以擴大解釋為抽象、離別的諸多原因，如「爭吵」等等。
在第二段，情人被「他們」帶走，卻保有「夏」這名字，而這名字來自於第一段的「假如我能為你寫一首／夏天的詩」。情人對「夏」之名字的堅持彷彿是對舊愛的執著，也因此，情人似乎回來了，回到等待在「水之湄」的我。最後，敘事者說：「你終於屬於我。」
敘事者用酒、薄荷、新衣重新善待情人，對於那減去的髮，或者說曾失落的，敘事者說：「還會長好」，彷彿等待未來能彌補一切。而後，詩的時間又回到了春天，愛情重新開始，敘述者要為情人寫下不曾寫過的「春天」的詩，並讓風朗誦。
ps. 很奇妙的是，一九七三年楊牧應尚未認識未來一輩子的陪伴夏盈盈。這首詩「『夏』依然是你的名字」彷彿已經預言一般，或者說這就是所謂的命定。就容許我編造這美好的想像吧。ＸＤ
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