被遺忘的課文新詩 ◎哲佑

被遺忘的課文新詩　◎哲佑

一月的主題是國語課本詩選。接到這個主題時，做為國立編譯館時代的學生，我回想曾經上過的課文新詩，有楊喚〈夏夜〉、余光中〈車過枋寮〉、鄭愁予〈小小的島〉等名作，但彷彿也有一些如今已幾乎不再讀的作品。查了「教科書圖書館」線上資源，結果更令人吃驚：國立編譯館課文中，的確曾出現許多令人詫異的作品與作者。這些人、這些詩篇，如今看來在台灣現代詩的發展上並不太重要，卻能一度佔據官方教育的選文，究竟是為什麼？是文學標準隨時代而易，還是這些詩篇有額外的教育意義，而當時的教育理念，有著時代的侷限，甚至傷痕？另一方面的發問是，這些詩作對於台灣一代人的詩歌閱讀鑑賞能力真的有幫助嗎？嚴苛一點的來說，如果台灣的詩歌閱讀始終難以普及，能不能將過往的選文教材視為一個原因？

　　

本周選了六首曾經在國中課文（或課文補充教材）中出現，但如今可能在現代詩發展的討論上，已不受注目的作品。之所以聚焦國中，是因為當時國中是義務教育。部編版課文也經過了不少變遷，希望本週的選詩能與不同的讀者共鳴，勾起不同世代人們的回憶。這些詩作有：

　　

李孟泉〈金門四詠〉  1973國中國文第四冊

施善繼〈小耘週歲〉  1983國中國文第五冊

蓉子〈只要我們有根〉 1986國中國文第三冊

上官予〈一隻白鳥〉 1989 國中國文第五冊

魯蛟〈翠玉白菜〉　1997國中國文補充教材

梁雲坡〈射手〉 1999國中國文第四冊

※年代僅表示該年課本有此文，無法確定課文存在的時間起訖。

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美術編輯：佳郁
圖片來源：自繪

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