九月，潮間帶 ◎柯蘿緹

九月，潮間帶　◎柯蘿緹
　　
年少時曾聽說過一個故事
是關於溪河，如何流入他們的生命
以及生命，如何盡付於溪河
　　
那應是十六歲的灘頭，日光
微攀雲背，天色方霽。此刻聆你
傾吐心事（臉上光影交疊，使得
我一時目眩神馳）聽畢，愀然
空氣間遂瀰漫起一股，淡淡的
深秋的味道
　　
川流不舍，帶走青春的鵝卵
碎琉璃褪去稜角，打盹在岸邊
　
（記憶的流沙不斷下沉，這故事
大夥兒聽了無不為之動容…）
　
那些不羈的溪河，數年來四方奔遍
杈枒的流域，今將回歸，於破曉
歸諸寧靜的海面，緩緩
緩緩地（在天與地之間）
化為潮汐
　
潮汐，持續著（有人說：悲傷時不宜跳舞）
地球繞太陽轉動（你知道，賦詩總因為離別）
　
忽然，我想起那個動人的故事
據說最初，也是從大海那兒聽來的
經由海風
　
--
　
◎作者介紹：
　　
柯蘿緹，一九八五年生於台灣宜蘭。清華中文系、東華創英所畢業。曾旅菲一年。百無聊賴的生活中，惟以棒球與寫作為心。歪仔歪詩社成員，曾獲國藝會出版補助，著有詩集《無心之人》。
　　
詩人何俊穆形容他的詩：「是一顆飛在外野上空，不知該留在線內，還是飄出線外的，孤獨的高飛球。」
　
--
　
◎小編三進賞析：
　
詩是有時效性的，有些詩適合年輕的時候讀，而有些詩，年少時嚼來無味，經歷人生洗鍊後才會有體會。〈九月，潮間帶〉這首詩比較特別，無論哪個年紀讀，都各有領略。
　
「年少時曾聽說過一個故事／是關於溪河，如何流入他們的生命／以及生命，如何盡付於溪河」本詩以細流匯聚成河、溪河川流入海，將生命成長歷程比喻成一種漫長的、磅礡的、由劇烈而舒緩的歷程。事實上也是如此，每個人都胸懷自己的暗流，也都積累著什麼，直到歲月令我們學會攤平、鬆手，接納自己。
　
本詩所提取的，是時光流逝的詩意，礫石在河流中反覆滾動削成圓滑鵝卵石、碎玻璃在海浪推移間磨出溫潤碎琉璃，時間不只搬遷一切，也淘洗了不成熟的稜角。那些曾經難以啟齒的經歷，最後都會沉澱成細軟的河床，並非毫無意義。
　
而歲月的況味也在於，每每回顧時，那種既酸又甜，參雜著羞恥感，有時又有點慶幸。如詩中所說：「那些不羈的溪河，數年來四方奔遍／杈枒的流域，今將回歸，於破曉／歸諸寧靜的海面」回憶成為周而復始的潮汐，時不時回到你的腦海，敬你一杯五味雜陳。

回到創作的角度，從技法上來分析這首詩──本詩標點符號的使用，令這首詩完全足以稱為傑作。
　
本詩用了18個逗號，每一次的「，」都在調整詩句節奏的舒緩，一方面令詩句讀起來起落靈活，時而四言古詩般整齊相契、忽又回到日常口語，好似NBA場上的歐洲步，當讀者快要熟悉節奏時，又被華麗的變奏輕巧甩在身後，目光只能跟著他走。
　
另一個領銜主演的符號是括弧，本詩用了五次（）也各有表情。
　
比如電影蒙太奇運鏡，剛剛還在誦讀旁白，突然又第一視角帶入感受：「此刻聆你／傾吐心事（臉上光影交疊，使得／我一時目眩神馳）」。
　
或者又在段落間獨立成段，宛如副歌奏畢，間奏延續悠長的餘韻：「（記憶的流沙不斷下沉，這故事／大夥兒聽了無不為之動容…）」。
　
又或者不斷補述，在看似無情的物象描述中，偷偷穿插內心的心裡話：「潮汐，持續著（有人說：悲傷時不宜跳舞）／地球繞太陽轉動（你知道，賦詩總因為離別）」。
　
最後，回到末段的插播，「我」想起的那個動人故事，為何要強調「從大海那兒聽來的」呢？我想是因為大海位於時間軸的下游，比起溪河倉促的筆觸，塵埃落定的體悟比較溫柔。
　
--
　　
美術設計：李昱賢
圖片來源：李昱賢
　　
　　
#每天為你讀一首詩 #九月潮間帶 #柯蘿緹 #無心之人 #謝三進 #花火 #假設的心臟 #歲月的況味