2021年1月18日 星期一

詩在課堂:現前國文課本中的現代詩 ◎淵智


詩在課堂:現前國文課本中的現代詩 ◎淵智

 

第一週,我們談到了過去的國文課本,第二週,我們談到了技職體系的國文課本,而在這一週,就讓我們一起來聊聊現代的國文課本。

 

國文課本的選詩一向有著抒情、特殊意識的傳統,試圖在詩的感性空間裡,替學子找回對於美的感受。除此之外,近年來,隨著公民意識和臺灣意識的興起,許多人都對於國語課本的選文提出了質疑,認為舊課本所缺乏的東西太多且觀念過時,為了學子的教育,甚至有出版社如奇異果便另行集結了一批具有人文視野的編輯者,出版了自己版本的新課本。在本週,我們便選用了兩首奇異果課本的詩作進行賞析。

 

固然,經過考試的薰陶之後,學子們往往只記得其中僵化的一部分。但脫出文本之外,我們更希望得以帶給學子們新的視野,畢竟,讀詩本來就該是件幸福的事,不是嗎?因此在本週,我們選擇了六篇詩作帶給大家,其中有探討各種職業的詩,更有一些經典的名作和新生代的課本選詩。(在此恕我們就先保留這份驚喜了)

 

讓我們一起回到學生時代,期待著打開課本的那份驚喜吧。祝大家讀詩愉快!

 

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美術編輯:浩瑋

圖片來源:浩瑋

 

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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選  #新詩教育 #經典 #新經典


2021年1月17日 星期日

一位大學畢業生e答謝詞 ◎胡長松

 


〈一位大學畢業生e答謝詞〉 ◎胡長松

  

我不時抱著課本對天咒詛

考試前甚至能夠完全無睏e地步,

面對一座玉山靴懸e目標,

竟然予我所育(io)飼e一群分數e雀鳥

真歹飛過。

即個目標,真偉大,無簡單,好佳哉,猶有可能。

  

聽講我e英文顯顯無過,

生物真勉強,

數學一向未歹,可惜,嘛無算太好。

所以我用另外未少e時間去學習原諒家己。

早起睏過頭,只好,莫去上課。

卜暗穿一領短褲截仔,照常,球場拍球。

我半暝夯一支嘸八釣著魚e釣竿去值海墘,看天星閃熠。

寒流夠位,我呼朋喊伴,

呼呼踏一隻125e中古鐵馬,爬上

烏雲背後e銀色山脈,等候日出。

  

另外一寡時間我學習欣賞家己,

淡薄仔,比一啐啐仔卡濟小可。

我赤銅色厚實e胸崁,完全是為愛情準備,

深邃e目睭烏白分明,真少被世俗所染。

雖然曾經流過一滴目屎,不過,真緊道擦掉。

  

我用跳動e左爿心臟款待夢想,

我用激烈e正爿心臟接受正義,

直到我兩排大大白色e嘴齒,

開始吐露責任、人生合道路e宣言,

我學習謙卑。

其實我嘸八想過家己聰明,嘸八,絕對嘸八。

存落來e時間我非常拍拚。

認真,絕對非常認真,而且充滿希望。

所以畢業即日我感謝上天

無棄嫌,賜予我e四角帽一枝

閃閃金色e羽毛

無卡濟,嘛無卡少。

  

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◎作者簡介

  

胡長松,高雄市人。國立清華大學資訊所碩士。現任電信公司新創服務產品開發部門主管。曾任《台灣e文藝》總編輯。在2000年開始台語文學創作,並參與發起台灣新本土社。陸續著有台語小說集《槍聲》、《燈塔下》等書。胡長松曾獲王世勛文學新人獎、海翁台語文學獎小說類正獎。2008年由府城舊冊店出版詩集《棋盤街路的城市》。台語文學評論者方耀乾認為其「台語小說深具厚實的寫實基礎(主要書寫二二八事件);詩則追求形象的多彩燦爛,是新一代台語文學的重要小說家」。


  

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◎小編 Y 賞析

  

不知道無論是略懂、精熟台語的讀者,看完這首詩的第一個感覺是什麼?這首詩寫於2001年,收錄在胡長松的唯一一本詩集《棋盤街路的城市》裡。作為身處這個時代的讀者、學生,第一次讀完這首〈一位大學畢業生e答謝詞〉時,我其實由衷希望這是一首「能夠在高中時期就讀到」的詩。即使先擱置討論詩中的架構與意象,光是它若存在於國文課本本身,就平實地昭示了兩件極為重要的事:是的,一首敘事詩是可以從年輕人的視角出發,寫那些如此貼近我們的青春、迷惘與理想;是的,台語當然是有文字的,它不但是台灣文學的一部分,也和華語一樣,能是我們日常生活中的傳遞媒介與藝術創作(求學時期曾經有國文老師在台上說,台語之所以沒落最根本的原因是沒有文字)

  

雖然題名為是「答謝詞」,但詩人並沒有流於陳腔濫調的訓誡,反而是從敘事者曾經「抱著課本對天咒詛」的生動形象切入,述說學業、感情、個人理想的種種狀態。但當然遠遠不只是求學這件事重要——還有更多人生階段的轉捩點,包含透過寬容、自由、小小的脫序「學習原諒家己。」透過翹課、打球、也不乏非常詩意的「半暝夯一支嘸八釣著魚e釣竿去值海墘,看天星閃熠」(半夜帶著一支釣不到魚的釣竿去海邊,看星空閃熠)對大多數的學生來說,比起傳統國語文教育的「經典美學」選文,如「呼呼踏一隻125e中古鐵馬,爬上/烏雲背後e銀色山脈,等候日出。」這樣的句子自然更親切,也更充滿生命力。

  

除了寫學生時期的不羈,詩中也提到對於戀愛的心態和青澀的情感萌芽。有趣的是,這首詩少了幾分書寫戀愛常見的苦痛、混亂、矛盾,詩人選擇以一種非常正向的勉勵口吻,透過敘事者的腔調:「我學習欣賞家己」某方面來說,這首詩也確實具有相當程度的教育意義吧。當然,對於青春年華的感情也有許多種描述與可能性,但在這裡胡長松仍然描寫出了一種非常深刻而有趣的詩意情景,在「烏白分明的目睭,曾經流過一滴目屎」(不過,真緊道擦掉)

  

在最後收尾的段落時,這首詩就開始頗有致詞節奏,也開始使用類似的句子並排,讓全詩有更緊湊的加速感:「我用跳動e左爿心臟款待夢想/我用激烈e正爿心臟接受正義/直到我兩排大大白色e嘴齒/開始吐露責任、人生合道路e宣言/我學習謙卑」此外,我們也看到在末段中的「感謝上天」、「金色羽毛」等意象,感受到明確的基督崇敬色彩。胡長松本人在2004年受洗為基督徒,因此,或許也可以說,這首詩中的「畢業」其實有雙重(甚至多重)意義。

  

無論你認為自己究竟「畢業」了沒,都一起來讀讀這首詩,並且聽聽文末附上的朗讀連結吧。

  

👂 聽聽這首詩:

https://drive.google.com/file/d/1yYRJ08HWy0xwgGNH_XSSzX-Oji44d6UJ/view

  

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美術編輯:泱泱

圖片來源:泱泱

  

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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選 #技職教育課本詩選 #胡長松 #一位大學畢業生e答謝詞 #台語詩 #台語文學

2021年1月16日 星期六

落葉 ◎莫那能



 落葉 ◎莫那能

  

我的心就像一片落葉

在春天還沒來到之前就已經

腐敗了

  

是的,朋友

彩虹已從山谷出走

山谷裡的大合唱

也離開了部落

只剩下落葉般的記憶

那些纏繞著百步蛇般的記憶

在憤怒的血液中飄盪 沉沒

一吋吋地 一吋吋地沉沒

終於把我捲進罪罰的漩渦

  

族人的榮耀已從遙遠的傳說

出走,傳說中的土地精靈

也已被漢人俘虜

只剩下落葉般的嘆息

那些交織著梔子花影的嘆息

在哀傷的淚水中墜毀、散落

一滴滴的,一滴滴的散落

終於將我化成痛苦的漣漪

  

我終於在黑暗中看見一條路

一條原住民的命運之路

路上佈滿落葉般的足印

一印印蠻橫深踩的異族足印

沿著不可知的未來和方向

發出惴惴不安的輕響

  

唉!朋友

我的心就像一片落葉

在春天還沒來到之前就已經

腐敗了

  

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◎作者簡介:

  

馬列雅弗斯·莫那能(Malieyafusi Monaneng),臺灣原住民族排灣族詩人,臺東縣達仁鄉人,1989年出版第一本臺灣原住民漢語現代詩詩集《美麗的稻穗》。積極參與社會運動。曾自言:「參與社會運動,讓我深深體會到自己的有限。而且必須說,我是運動的受益者。如果不是運動的啟發與滋養,或許自己早已成為第二個湯英伸。正是帶著這樣的體會,我始終抗拒主流政治勢力的收編。曾經,有兩個政黨願意把我列為立委選舉不分區的安全名單,都被我拒絕了。」

  

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◎小編 怡璇 賞析:

  

這首〈落葉〉選自全華出版的高職國文課本104版第五冊,主題為〈現代詩選之五──鄉土詩與原住民詩〉。作者馬列雅弗斯·莫那能,臺灣排灣族人,被譽為第一位用漢字寫出臺灣原住民詩歌的原住民詩人,也是臺灣第一位盲詩人。代表作《美麗的稻穗》,本詩作亦出於《美麗的稻穗》。

  

全詩共五小節,首先以腐敗的落葉比擬詩人的內心,充滿著對於未來的沉重憂慮。這樣的心情其來有自,在第二節揭示了一座幾近被掏空的山谷。彩虹出走了,就連大合唱也離開了部落,在漢人侵門踏戶之後,只剩下「落葉般的記憶」被留在原地。

  

文中也提到了「百步蛇」的意象,百步蛇在眾多版本的排灣族傳說當中,無論是身為祖先或者是照護者,都具有崇高的神性與地位。詩人面對家鄉受到糟蹋,卻只能感到憤怒與無力,這樣的憤恨「一吋吋地\一吋吋地」帶來如同被蛇絞緊的痛苦,只因一己之力無法反抗漢人強勢侵入,油然而生的內疚與自責,像是降下的罪與罰百般地折磨自己。

  

第三節開始提到,不但昔日祖先們的榮耀不再,就連土地都一併失去,違論是存在其中的泛神靈,面目全非的原鄉只剩下原地凋零的命運。而梔子花在排灣族的文化當中,常帶有女性(少女)的意象,若身為男性的詩人全詩中以落葉自況,那麼梔子花興許可以聯想為族裡的vavayan(女人)。這些同樣受到剝削,且通常是性剝削的女人們,只能無聲地用淚水控訴。

  

最後四、五小節「我終於在黑暗中看見一條路/一條原住民的命運之路/路上佈滿落葉般的足印/一印印蠻橫深踩的異族足印」決定挺身而出來對抗的「我」,雖身為盲者,卻掙脫了生理的限制,從清澈的心靈看見一條前路。然而這卻是一條跌宕難行的命運之路,不但滿佈著前人抗爭的痕跡,且這些過去往往也如同落葉般不受重視,甚至遭受踐踏,最終依舊淹沒於由漢人所主導的歷史洪流之中。如此一來,又如何教人不感到灰心呢?

  

這首詩是以原住民族的角度,回首漢人對原住民族所造成的傷害。來自阿魯威部落的莫那能經常書寫原住民的困境,曾經被有色眼光大作文章的〈鐘聲響起時——給受難的山地雛妓姊妹們〉談雛妓問題,而這一篇則主要聚焦在原漢之間的不平等關係。

  

漢人長期主導了史觀,往往不覺自己所取得的優勢是經由傾斜的原漢族群權力關係而來,雖然直面這樣的矛盾難免令人感到困窘,但不可否認這是尋求轉型正義時亦應一併努力的方向。

  

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美術編輯:泱泱

圖片來源:泱泱

  

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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選 #技職教育課本詩選 #莫那能 #落葉 #鄉土詩 #原住民詩

2021年1月15日 星期五

鐵匠 ◎鄭聿

 


鐵匠 ◎鄭聿

  

本是可以鎔鑄的

火的意志

敲打鐵的意志

  

我們多少含有金屬的成分吧

不可燃燒的

卻足以導熱的

停電夜晚

我反射當你微微發光

你走向我同時我走向你

使兩端的距離彎曲

  

也有彎曲至斷裂時刻

不可延展的

我與你的意志

我只記得一再敲打鐵的

鐵的肉體不可脆弱

鐵的不可生鏽

  

屬於時間的問題

重生重滅在火裡

屬於我的

我執著敲打

敲打使之變形

使我不可抑止

  

哭也會使我生鏽

  

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◎作者簡介

鄭聿,生於高雄鳥松,住在台北永和。著有詩集《玩具刀》、《玻璃》。想成為更少的人。

  

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◎小編皮皮賞析

  

這首詩的詩名為鐵匠,這讓我想到了干將莫邪的傳說,傳說以人獻祭,將肉體投入火中,才能打造出一把絕世好劍,這樣的壯烈犧牲和堅定的心思使我震懾。而這首詩的開頭,也同樣讓我感受到一種不知名的、但卻貫穿一切的意志,火與鐵互相打磨,這場修行注定不只落在一人身上──只要身在其中,就沒有人是局外人。再來,「我們多少含有金屬的成分吧/不可燃燒的/卻足以導熱的」說明兩人之間微妙的交流,於是兩人逐漸彎曲、逐漸靠近。可這樣的靠近終究無法持續,接下來,詩人馬上表明:「也有彎曲至斷裂時刻」意志、肉體、以及鐵本身,詩人云自己只記得不可脆弱,也不能生鏽,這樣的記得像是一道不可違逆的聖旨、無法推翻的規定,只能遵守,也只能如此。最後,時間的概念進入了詩,那些有關時間的種種問題,全在熠熠生輝的火光當中了。詩人謹守屬於自己的,不停地反覆敲打,就算這份執著使物品變形,詩人仍陷入其中、無法自拔。

  

「哭也會使我生鏽」到了最末,詩人將此句獨立出來,似乎是想要告訴我們,打磨鐵、打磨肉身,並使之產生反應的,從來都不是只有宛如考驗的火,連柔軟的淚水,都會輕易的撼動自己。

  

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美術編輯:泱泱

圖片來源:泱泱

  

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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選 #技職教育課本詩選 #鄭聿 #鐵匠

2021年1月14日 星期四

饕餮者:忍不住落淚時 ◎鯨向海

 


〈饕餮者:忍不住落淚時〉◎鯨向海

  

母親總說:一生能開伙的次數

是有限的

他了解小籠包渴望衣不蔽體

明白滷豬腳湯汁依然可掬

卻不希望我去海邊啤酒肚

也不要我在野地上鬆餅

  

麻糬般蜷縮的假日午後

母親有時簡直女巫

盯著我的臉表示:「你胖了……」

幽幽予致命一擊

  

母親往往講得油飛煙散

青菜蘿蔔

又糟了一個糕

但他不可能不知情:

我握壽司的手也曾

打了蘋果派的槍

  

老愛叮嚀:

所有挫折都不會是最後一個

(除了死,我們最後的佛跳牆)

兒子啊有些人只被炸一次

便雞排了一輩子

母親總是令人震驚

  

母親知道我不會永遠那麼幸運

那些炭烤都是一致的

血色寧靜

追求泡麵跟追求炒飯

卻是不同熱情

那種集體蚵仔煎的優雅

後悔經常也是突然發生的事

冷掉的貢丸湯啊

還好兒子你現在應該是在遼闊的大海之上

  

母親預言:有一天有人將坐香蕉船去找你

彈珠汽水似的笑

互相浪蕩著

到時如果不喜歡棗泥

便喜歡蓮蓉吧 ⸺ 可惜母親不明白

我是熱鍋巧遇小鮮肉

只要一匙橄欖油微火爆香蒜末

忽然就理直氣壯了啊

  

身處動不動淋上蜂蜜的黃金聖代

脂肪低調奢華,甜筒險峻矗立

感謝那顆星

像母親

童年偷偷塞給我的糖果

陪伴我無數夜晚

旁逸淡出

  

一生能開伙的次數

是有限的

最艱難的片刻,才漸漸懂了

(一尾龍蝦

從涼拌沙拉的夢中跳醒)

但願人生真如母親所說:

哎呀,忍不住落淚時

就喝杯木瓜牛奶

  

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◎作者簡介:

  

鯨向海,身兼詩人和精神科醫師,畢業於長庚大學醫學系。目前已出版《A夢》、《大雄》、《精神病院》等多部詩集。

  

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◎小編守志賞析:

  

本詩收錄於詩集《每天都在膨脹》,全詩充斥著豐富的食物意象,穿插於詩中唯二的角色「我」與「母親」的交談中。且詩人獨特幽默的用語,使得整首詩讀來輕鬆有趣。

  

然而讀詩時,不難看出察覺大部分食物,在詩句中隱含的情色與性別意象。因此,本詩或許可以看作是同志身分的「我」與母親的談話過程,「我」像是全然被動地承接母親的話語,並試圖理解、消化出自己的答案。在詩中,母親總是精準而銳利地評價著人生。然而即使母親明白種種慾望,都不過是人性中極自然的一環,卻「不希望我在海邊啤酒肚/也不要我在野地上鬆餅」,於是「我」的本心遂成了隱而不宣的秘密,並在母親每次輕描淡寫註解人生的時刻,感到衝突與痛楚。

  

而另一種傷感,則是試圖隱藏的事實,似乎早已被母親所看穿。如「但他不可能不知情:/我握壽司的手也曾/打了蘋果派的槍」,或是「盯著我的臉表示:『你胖了……』」等等──倘若將食物理解為情慾的象徵,那肥胖不外乎是品嘗了情慾的結果──也因此,所有看似淡然的叮嚀,底下都隱然有著阻止或試探的意味。

  

然而這樣的母親,依然存在著美好的印象。在第七段,「我」沉浸且迷亂於肉體與慾望的表象時,內心卻還有著某種想望「像母親/童年偷偷塞給我的糖果」陪伴「我」度過許多夜晚。由此可以明白,母親一直是在一旁守望著,指引人生的智者,只不過那些人生的智慧與建議,在後來與「我」產生了矛盾。

  

在本詩的首段與末段都出現「一生能開伙的次數/是有限的」,或許可以解讀成「人生苦短,當及時行樂」這樣通俗至極,卻也放諸四海皆準的真理。只不過,往往是在生命的低潮處才終於能體會。在全詩的結尾,「我」又一次想起帶來諸多指引,卻也引發不少傷害的母親。倘若生命中所有悲傷,都能如母親所言「忍不住落淚時/就喝杯木瓜牛奶」那樣簡單、輕盈就好了。全詩如此作結,帶著傷感,卻又隱含著些許願望、期盼的成分。

  

我想像這樣一首詩,送給所有正逐步邁向大人,因而常感到自身與家庭之間有所拉扯的青少年們,是相當合適的。希望這首詩,能像藏在口袋中的糖果,為所有不可言說的秘密,帶來些許理解與認同的甜,並在未來回首時,成為一顆時刻守望的星。

  

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美術編輯:泱泱

圖片來源:泱泱

  

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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選 #技職教育課本詩選 #鯨向海 #饕餮者 #忍不住落淚時 #開伙

2021年1月13日 星期三

聖誕詩 2020 ◎彭依仁

 


〈聖誕詩 2020〉 ◎彭依仁

  

「我們如今彷彿對著鏡子觀看,糢糊不清;到那時就要面對面了。我如今所知道的有限,到那時就全知道,如同主知道我一樣。」

——哥林多前書13章12節

  

視光師要我湊近驗光儀

說:告訴我,你看見甚麼?

我看見草原,草原中有一幢房子

現在呢?蔚藍的天空,熱氣球

似乎就這麼多。你再看看?

  

我看見夜幕低垂,四野無人的漆黑

一幢兩層的平房,窗邊發出幽光

我看見平行的窗孔,有人穿過

走廊,而四周沒有人影,十字星

驀然在夜空中閃耀,現在我

  

才發現。視光師說,那是伯利恒

說罷給我戴上驗光鏡片,向我展示幾行

數字,讓我讀出,我用左眼觀看

讀出第一、二行,但右眼

只看見幾個黑影在舞動,用槍枝

  

敲打小孩的後腦,他們穿上軍裝

拿刀斬殺嬰孩,一前一後在巷弄中巡邏

我看見街道、房子的輪廓漸漸模糊

視光師按鈕,數字迎風亂舞,5喬裝成6

3喬裝成9……我對視光師說

  

我的視網膜曾經塌下,現在它

再也無法固定在黃斑點上,視光師說

你無法看清世界,你的右眼

永遠只看見影像的光暈

看不見他們在空中寫著甚麼字

  

你的世界只是一團混濁,在你眼中

人們的苦樂和愛恨都無法聚焦

這源於視網膜無法調整距離的清晰度

接著他向我描述漸進鏡的作用:

如果你抬頭,就可以看看遠方的馬路

  

看看馬路盡頭的花園,看看雁群穿越

晚霞,如同五根手指給綿襖穿針線

那是一個沒有距離的世界,我們不再哭泣

也不用破涕為笑,世上不再有壓迫

自我和他人不再戴口罩咳嗽

  

也不用交談,他們不再用監控儀器

替你的面目拼圖。但你相信嗎﹖

我抬起頭來,不覺廣告牌變得更晦暗

或更光明,我的臉漸漸昏暗,背影

在視光師的視綫內消失,像風一樣迅速

  

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◎作者簡介

彭依仁,詩人、書評人,遲熟的七十後,香港人。

(簡介由作者提供)

  

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◎小編淵智賞析

  

這是一首做視力檢查的詩,其中隱含著許多關於檢查的細節,並以此作為主題,並打開更大的想像空間,透過看見的雙重性去描述實際/虛擬的感官世界。

  

本週的主題為技術型高中的文科反思,小編選此詩作為本週賞析的理由,則是希望透過此詩,彰顯在詩學中,「技術領域」和「感性」之間,亦可以以極具交織性的視野,找出自我與世界之間的平衡,無須受縛於是否需要人文的思考。在視力檢查這樣一個看似樣板化的運作過程當中,我們亦可替自己找出新的命題。

  

敘事從視光師做檢查的步驟開始,敘事者靠近驗光儀,被詢問其所見而答之:「我看見草原,草原中有一幢房子/現在呢?蔚藍的天空,熱氣球」透過對話,彰顯出敘事者對於理想世界的想像,草原、房子、藍天、熱氣球,彷彿一個小孩最初執起畫筆時,畫下的所有關於天堂的嚮往。然而視光師卻要敘事者再往更深處細看,從此處我們便可得知敘事者所觀見的事物有所欠缺,那欠缺在何處呢?作者帶領著我們往下細看,透過其敘述的聲腔,我們看見了黑暗「我看見夜幕低垂,四野無人的漆黑/一幢兩層的平房,窗邊發出幽光」。也看見了黑暗中逐漸浮凸的暴力輪廓「只看見幾個黑影在舞動,用槍枝/敲打小孩的後腦,他們穿上軍裝/拿刀斬殺嬰孩,一前一後在巷弄中巡邏」;看見了謊言「5喬裝成6/3喬裝成9」,敘事者知道事物的本相,也知道其所偽裝的姿態,只是,還在視力模糊的時候,他卻選擇了視而不見。

  

而終於,敘事者終於承認了其視力之缺陷「我的視網膜曾經塌下,現在它/再也無法固定在黃斑點上」,指出了自我無法看見世界醜惡那面的缺點。客觀真實的世界和主觀感知的世界之間,便產生了一種幻覺式的辯證。而穿越在這兩個世界的,便是視光師,面對敘事者,他指出了問題在於眼睛焦距,由於其缺陷,遠近皆讓清晰度成了一種無法企及的漸進線,因此需要透過「漸進鏡」。這裡的「漸進鏡」可能是知識、可能是善良,也可能是妥協之中的一切堅定與頑強,一切得以讓世界穩定地抵達安穩的地帶之事物。但無論為何,它都有著幫助我們在渾沌中看見明朗的能力。

  

因此,相較於先前虛像的世界,敘事者終於看見了真正的烏托邦,不是一切事物都是正面的,而是對於謊言、假象一切的否定:「那是一個沒有距離的世界,我們不再哭泣/也不用破涕為笑,世上不再有壓迫」、「也不用交談,他們不再用監控儀器/替你的面目拼圖」。

然而,看見了美好世界的理想之後,是否便可成真呢?作者在最後的結尾所埋下的意涵卻又值得反覆咀嚼「我抬起頭來,不覺廣告牌變得更晦暗/或更光明,我的臉漸漸昏暗」敘事者面對外界,卻無法得知這樣的理想,究竟是讓自己變得更明亮,或是更昏暗。最後,卻也只能像風一樣,消失在理想灌輸者的視線裡。留下視光師,繼續讓下一雙眼睛得以看清這個世界的善與惡。

  

我們不可否認這是一首極具深刻政治意涵的詩,加上作者的身分為香港人,如今香港的時局動盪,身為一個當地寫作者,該如何以自身的理念繼續寫作?這不但是香港寫作者所該反覆質問自己的問題,更是每一個面對自己認同的人所需面對的。

    

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美術編輯:泱泱

圖片來源:泱泱

  

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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選 #技職教育課本詩選 #彭依仁 #聖誕詩2020  #視力檢查 #香港

2021年1月12日 星期二

工作記事.第二節 ◎陳昌遠


 〈工作記事.第二節〉◎陳昌遠

  

我沒有你想像中的困頓

我的廠區,仍在運作

齒輪比是合適的,每一支扳手

都有對應的螺絲

而螺絲,有他們對應的位置

有不崩滑的牙,在每一台機器的腔內

穩固著支架,引擎,以及空壓機的管路

這些都經過適當的調整,設定

並且有足量的潤滑

電力與物料是不缺乏的

作業流程是順暢的

訂單,銷量,與產能比例為正

我沒有你想像中的困頓

我有勞動,也有錢賺,更有招牌

我的廠區就在那條大路旁

黑夜裡也仍在運作

貨車來時,我會用力拉開鐵門。

  

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◎作者簡介:

  

陳昌遠。一九八三年生,高雄人,曾獲時報文學新詩評審獎,楊牧詩獎。做過十年的報紙印刷技術員。到臺北工作後,發現精神勞動比身體勞動的危害更大,有時會夢到自己還在工廠。以ID:sea35在ptt_poem板長大。

  

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◎小編 烏龍 賞析

  

當我們試著從網路上的教科書圖書館,大略回顧一下近十年的高職國文課本選讀的現代詩,會發現其中出現的詩人如:徐志摩、鄭愁予、余光中、紀弦、瘂弦、白萩、洛夫等人,幾乎也都是普通型高中國文課本中的常客,尤其是徐志摩〈再別康橋〉與鄭愁予〈錯誤〉兩首。若法規中對於高職國語文教育的期望是:「獲取專業知識和跨領域學習的橋樑,亦有助於造就技能與才識兼備的優質人才。」那目前對於技術型高中的選文,至少以現代詩方面而言是需要受到質疑與重新思考的。

  

在〈技術型高中的國語文教育政策與教師、升學考試的反饋〉中,研究者透過項技術型高中教師進行問卷調查,試圖從中探討現在技術型高中的教師對國語文教育走向的普遍看法,其中某部分的調查呈現出:「大致而言,教師們同意技術型高中的國語文教科書選用技術題材相關篇章,但認為『現代篇章』可能比『古典篇章』合宜。......(中略)但無論是『現代篇章』或『古典篇章』,教師們均認同教學重點『宜在人文層面,而非專科知識』。」

  

究竟要怎麼樣將技術型題材與人文層面結合,作為技術型高中國語文教科書的選讀課文?以現代詩而言,陳昌遠的《工作記事》或許能夠作為其中一個參考方向。

  

整本詩集中出現了許多只有在工廠才較容易出現的物品,如扳手、工作服、管線、安全開關、螺絲等,作者透過自己在印刷工廠工作的經驗為基礎,將自己的內心精神世界與現實工廠工作結合,透過個體去看工廠、透過工廠的器物再回看自己。

  

在其中第2節,詩人以「我沒有你想像中的困頓」為開頭,回應一般人對於工廠工作人員的刻板印象,透過「不缺乏的、是順暢的、比例為正」等敘述,看似以一種正向態度進行反駁,然而我們也可以看到,在這樣不缺乏又順暢且比例為正的背後,是一系列機器與機器的反覆運作,詩人在形容工廠運轉狀況時,用了「對應、專屬、穩固」等詞,彷彿對應了工廠裡的工作是某種規律且機械性的進行,連人都因長時間處在這樣的環境而逐漸機械化。

  

最末尾,即使詩人又重複說了一次:「我沒有你想像中的困頓/我有勞動,也有錢賺,更有招牌/我的廠區就在那條大路旁」但或許困頓的真的不是物質生活本身,而是一般人看不到的,那顆因日日夜夜重複而逐漸麻木的心。

  

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美術編輯:泱泱

圖片來源:泱泱

  

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