土瓜灣 ◎西西

 

ChatGPT你好！以下是香港詩人「西西」的詩作〈土瓜灣〉，請你就這首詩中「我與土瓜灣的關係」、「土瓜灣的描寫角度」、「結構及節奏」、「居住與漂泊的意涵」，寫下一篇約800字的賞析。

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土瓜灣　◎西西

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下課時恰巧碰上一位乘搭飛機專程來

到書院來聽牟宗三先生講課的作家

一同步出校園後在土瓜灣天光道上

替他截取的士趕時間赴機場回台北

他匆匆對土瓜灣橫掃一眼說道：

你怎麼能夠住在這樣的地方

而且住了這麼久？我的確

在土瓜灣一住住了將近四十年

書院對面的中學是我的母校

書院旁邊的小學是我教書的地方

以前這裡是種瓜種菜的農田

遠些是港灣；同樣的問題

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大概不會問這裡的印裔，以及越來越多的

新移民，我也曾是新移民

我們恰恰經過一條橫街叫靠背壟道

抬起頭來我可以看見附近一幢沒有電梯的舊樓

四樓上有一個窗口打開了一條縫隙

那是牟老師狹窄幽暗的小書房

他老人家長年伏案眯起眼睛書寫

長年思索安頓生命的問題

無論住在哪裡總是漂泊

但牟老師畢竟在土瓜灣住了許多許多年

土瓜灣就有了值得居住的理由

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#ChatGPT 賞析：

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〈土瓜灣〉是香港詩人西西的作品，以詩人自身與土瓜灣的關係為出發點，展現了對於故土的情感連結和對於身份認同的思考。

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詩中展示了詩人與土瓜灣的深厚關係。詩人在土瓜灣居住了近四十年，母校和教書的地方也在附近。長期居住使詩人對土瓜灣產生了情感聯繫，形成了特殊的感受和理解。詩人的身份轉變，從新移民到與土瓜灣逐漸融為一體的居民，反映了詩人與土瓜灣之間的關係。

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詩人以獨特的角度描寫了土瓜灣。從作家的視角出發，詩人與土瓜灣互動，展示了土瓜灣的多重面向。詩中提到土瓜灣曾是農田，周圍有港灣，為土瓜灣帶來特殊特色。詩人也提到土瓜灣的社會結構，包括印裔和新移民。這樣的描寫展現了土瓜灣的多元性和歷史背景。

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詩中的結構及節奏也值得注意。詩人使用自由詩形式，沒有固定的押韻和節奏模式，增強了詩中的自然流暢感，與土瓜灣相呼應。同時，詩中存在明顯的節奏感，通過描寫和敘述帶動情感和意境的起伏變化，使整首詩流動起伏。

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詩人探討了居住與漂泊的意涵。詩中提到詩人自己和牟宗三先生都是漂泊者，對於居住的地方常有漂泊感。然而，詩人指出牟老師在土瓜灣居住多年，使土瓜灣具有居住的價值。詩人通過對居住與漂泊的思考呈現了身份認同和情感歸屬的思考，同時反映了香港這個特殊城市的社會現象。

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總結而言，〈土瓜灣〉以詩人自身的經歷為基礎，通過對土瓜灣的描寫和詩人與土瓜灣的關係呈現了土瓜灣的多元性和歷史背景。同時，詩人以自由的結構和明顯的節奏感展現了詩中情感和意境的流動起伏。詩人對居住與漂泊的思考也突顯了身份認同和情感歸屬的議題。

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小編 #紫翹 註：

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ChatGPT對〈土瓜灣〉的結構與節奏分析，感覺泛指大部分現代詩的特質。它言自由詩形式增強了詩的流暢感，與土瓜灣相呼應，卻沒有指出土瓜灣一地與流暢感的關係。早前小編 #日光 的賞析中分享了〈土瓜灣〉一詩斷句出奇不意，富有玩味，「我的確」的斷句增強詩人對作為土瓜灣社區一分子的肯定，ChatGPT卻缺乏了對詩句節奏與情感的闡述：「我」與土瓜灣的關係深厚，只因為「居住了四十年」，看起來比較是字面上的分析。「你怎麼能夠住的這樣的地方/而且住那麼久？」其實詩中「他」的一句反問與「我的確」斷句處及詩末對比，足以看見西西對土瓜灣紮根多年的情感。

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ChatGPT整篇賞析感覺比較割裂，如詩的描寫角度一段，詩人與土瓜灣互動故展示了土瓜灣的多元性、「我」與居住漂泊、土瓜灣與少數族裔及新移民的關係，當中並未多以闡述。

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文字編輯：#紫翹

嗎美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/) @ahhsien_

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #西西 #土瓜灣 #漂泊 #香港 #身分認同 

分手 ◎帕麗夏

以下是帕麗夏的〈分手〉，請就這首詩的書寫關係、意象使用、表現形式、情節起承轉合與時間軸推演等方面進行討論，寫下一篇約800~1200字的賞析，謝謝！

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分手　◎帕麗夏

　

我倆在孩子們跑過的莎草裡

走著。這次下山，第兩千個夏天就過去了

　

讓我們在影子裡滯留一會兒

蘸足了光的粉末，不要在意他們的快樂

　

你的手臂在衣服與蘆葦間

沙沙作響，那也是一種傾訴嗎

　

一朵大曼陀羅花在我身後打開半部

大森林奧義書：「人走，人從欲望中走出來。」

　

我們唇齒張啟，雙手就開始幸福地消失

沒有什麼比現在更好，可以完全失去

也可以完全被一條小溪包圍

　

可以丟失，可以復得

你會像小鹿在比特山上，等我轉回

愛將苦苦，置於你內秀的孤獨

　

你說，只有記憶能擁有這座山丘

我們離開只帶走了鞋子裡的沙子

你走進了一間屋子，我走上了路

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#ChatGPT 賞析 :

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帕麗夏的詩〈分手〉以深沉的意象和簡約的文字勾勒出一幅關於離別與記憶的情感畫面。詩中的書寫關係以一對情侶的分手為主題，透過對自然景物的描寫，凸顯了兩人之間的情感變化和內心的掙扎。

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首先，在意象的運用上，詩中的自然景物起到了象徵性的作用。例如，「孩子們跑過的莎草」代表了兩人曾經共同走過的時光，而「大曼陀羅花」和「大森林奧義書」則隱喻了兩人之間的感情和分離所帶來的思考。這些意象通過與情感的對照，使得詩歌更具層次和深度。

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其次，在表現形式上，詩歌採用了簡潔的句式和清晰的節奏，這與分手時的心境相呼應。每一句話都短小而有力，沒有多餘的修飾，這種簡約的風格使得詩歌更加直接而深刻。

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情節的起承轉合主要體現在詩的結構和情感層次上。詩中描述了兩人在自然中漫步的場景，通過對自然景物的描寫，暗示了他們之間的情感變化。起初，兩人在美麗的景色中共享著幸福，但隨著時間的推移，他們開始感受到了彼此之間的距離和疏離。最後，他們選擇了分手，各自走上了不同的道路。

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在時間軸推演方面，詩歌通過對自然景物的描寫和兩人之間的對話，呈現出了情感變化的過程。從兩人共同走過的莎草地到分手時的對話，詩歌將兩人之間的情感變化貫穿始終，使得整個故事情節自然流暢，時間軸清晰可辨。

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總的來說，帕麗夏的〈分手〉通過對自然景物的描寫和情感層次的交織，展現了一幅關於離別和記憶的深刻畫面。詩歌的簡約風格和層次豐富的意象使得讀者在品讀中能夠深入感受到分手所帶來的情感衝擊和內心的掙扎。

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小編 #企鵝 註：

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意象分析的部分大致正確，不但指出「莎草」、「大曼陀羅花」等自然景象的變化代表時間的推移，也掌握了「大森林奧義書」的隱喻。尤其是當AI在分析「孩子們跑過的莎草裡」時，將「孩子們」的角色帶入了分手的兩位情侶中，而非純然無關的第三者，再放回文本下文中「第兩千個夏天就過去了」又更合理。闡述時間線方面，也由場景中的變化，掌握本首詩的情感中從開頭的綿延不絕，至末段的分離。

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但美中不足的地方是在解析中並未作更多的說明。以上面分析過的意象「大曼陀羅花」和「大森林奧義書」為例，ChatGPT僅用「隱喻了兩人之間的感情和分離所帶來的思考」帶過，卻並未解釋其實下句的『「人走，人從欲望中走出來。」』才是得出結論之關鍵。換句話說：比起追求解析是否更正確甚至是否更好，我反而更想關注的是AI的思考方向，尤其是在現代詩這種並未存有明顯標準答案的文類上。

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總體而言，ChatGPT能掌握大致的文本內容，意象中的解析也比我個人想像中要更好一些，但在更細小的意境跟語境變化中的分析略顯粗糙。期待在人工智慧發展地更成熟的未來，我們能看到更不一樣且具有創意的想法。

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文字編輯：#企鵝

美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/) @ahhsien_

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #帕麗夏 #分手 #莎草 #大曼陀羅花 #情感衝擊 

一隻麻雀誤入人類的房間 ◎孫維民

 

Chat GPT你好！

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以下是詩人「孫為民」的詩作〈一隻麻雀誤入人類的房間〉，請你就這首詩的「在…的…和…的…之間」的句式使用、「麻雀與人的關係」、詩中「物件的意象」、「表現形式」、「題目和內容的關聯」，以及詩作處於怎樣台灣的時空環境等方面進行討論，寫下一首約800字的賞析。

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一隻麻雀誤入人類的房間　◎孫維民

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在搖動的吊燈和灰白的牆壁之間

在灰白的牆壁和窗戶的花紋之間

在窗戶的花紋和舞蹈的灰塵之間

在舞蹈的灰塵和禁錮的天空之間

在禁錮的天空和燦亮的壁飾之間

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在燦亮的壁飾和碰撞的聲響之間

在碰撞的聲響和甦醒的恐懼之間

在甦醒的恐懼和微笑的照片之間

在微笑的照片和光束的腐味之間

在光束的腐味和記憶的碎片之間

在記憶的碎片和沉寂的電視之間

在沉寂的電視和遙遠的林木之間

在遙遠的林木和枯死的盆栽之間

在枯死的盆栽和黃昏的槍聲之間

在黃昏的槍聲和損壞的玩具之間

在損壞的玩具和攤開的報紙之間

在攤開的報紙和猩紅的領帶之間

在猩紅的領帶和稻草人的臉之間

在稻草人的臉和凶殺的戰爭之間

在凶殺的戰爭和鍍金的獎牌之間

在鍍金的獎牌和藥瓶和酒杯之間

在藥瓶和酒杯和黑色的褻衣之間

在黑色的褻衣和床單的皺褶之間

在床單的皺褶和格列佛遊記之間

在格列佛遊記和深秋的田野之間

在深秋的田野和地毯的毛髮之間

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它撲動著雜亂的，絕望的雙翅

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（一九八七・八）

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#ChatGPT 賞析：

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在孫維民的詩作〈一隻麻雀誤入人類的房間〉中，作者運用了獨特的「在…的…和…的…之間」的句式，詩中以麻雀誤入人類的房間為主題，通過描繪麻雀在房間中迷失的情景，暗喻了人類與自然、生命與環境之間的關係。這首詩中充滿了物件的意象，揭示了現代社會中的種種問題和情感體驗，並通過詩作的題目和內容關聯，呈現了一種深刻的反思。這首詩創作於1987年，在當時的台灣社會，正值政治轉型、經濟發展的時期，這些背景環境也影響了詩人對於現實狀況的感受和思考。

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首先，詩中的「在…的…和…的…之間」的句式使用，將麻雀在房間中的飛行路徑與各種物件和情感景觀相連結，創造了一種流動的意象，突顯了麻雀在人類世界中的迷失與無助。例如，「在燦亮的壁飾和碰撞的聲響之間」、「在微笑的照片和光束的腐味之間」等，這些描寫使詩中的物件和情感像彼此交錯、交融，營造出一種迷幻、沉思的氛圍。

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其次，詩中的物件意象豐富多樣，反映了當時社會的種種現象和問題。從「吊燈」、「牆壁」、「窗戶」等日常生活中常見的物件，到「禁錮的天空」、「黃昏的槍聲」等象徵性的意象，詩中的物件呈現了一個現代社會的縮影，反映了種種現實的困境和挑戰。這些物件之間的關聯和對比，凸顯了人類社會中各種對立和矛盾的存在，呼應了詩中麻雀飛行的無助和絕望。

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此外，詩作題目「一隻麻雀誤入人類的房間」與內容的關聯非常緊密。題目直接指明了詩的主題，即麻雀在人類的空間中迷失的情景。而詩中通過對麻雀飛行路徑的描寫和對房間中各種物件和情感景象的揭示，深刻展現了人類與自然、生命與環境之間的關係，以及現代社會的種種問題和挑戰。

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這首詩創作於1987年，正值台灣社會政治轉型、經濟發展的時期。在這個時空背景下，人們面對著快速現代化帶來的種種變革和挑戰，社會發展的速度和方式也引發了人們對於價值觀念和生活方式的思考和反思。孫維民的詩作正是在這樣的時代背景下誕生的，通過詩中對現實狀況的觀察和描繪，反映了當時社會的種種現象和問題，並呼籲人們對於自然環境和生命價值的重視與思考。

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小編 #一尾 註：

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ChatGPT從我所問的問題歸納並將這篇賞析命名為〈麻雀與人的關係〉，而賞析分析的走向也偏向解釋麻雀在人造水泥叢林遭遇的的各種情境與反思人類社會、環境生態等等的面向，它大略也都掌握了主旨，但更細緻的「在…的…和…的…之間」的結構、聲響與詩作表現出來的圖示等等，ChatGPT是沒辦法進一步分析的。

另外，在問題的最後我以「詩作處於怎樣台灣的時空環境」發問，ChatGPT也注意到詩人在詩中標記的年份回應以：「這首詩創作於1987年，在當時的台灣社會，正值政治轉型、經濟發展的時期，這些背景環境也影響了詩人對於現實狀況的感受和思考。」ChatGPT在最後總結時又重複了近乎一樣的句子，但沒有解釋那個所謂的轉型是來自「解嚴」，同時經濟與股市的飛速成長、風起雲湧的社會運動、環境運動等等造成台灣社會在政經社會上的變革。

因此，ChatGPT賞析來到現在，或許可以發現雖然它可以試圖透過歸納來回應文學作品裡頭抽象的情感，但永遠是以積極正向的態度來評述，但對於文學內部的技巧、修辭等分析是較為匱乏的，同時也會規避掉一些與政治相關的爭議來達到中立且去立場化的書寫效果。

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文字編輯：#一尾

美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/) @ahhsien_

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #孫為民 #一隻麻雀誤入人類的房間 #現代化 #麻雀 #自然生態 

約會——能指與所指 ◎鄒佑昇

 

Chat GPT 你好！

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以下是臺灣詩人鄒佑昇的詩作〈約會——能指與所指〉，請你先解釋「能指」、「所指」在符號學中的意涵與來源，接著就本詩的情節、人稱使用、物件意象及題目和內容的關聯，寫下一篇約800字的賞析。

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約會——能指與所指　◎鄒佑昇

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我過於熱切地握著你的手

隔著玻璃圓桌

成套的瓷器

以及凌亂的茶點

　

我的思緒正在成形

輪廓依稀是這雙緊握的手

　

陽光在你迷惘的眉間閃爍

在你厭煩之前

我盡力討論宇宙的緣起

繁星誕生的空間

　

茶色已經太過暗沉

我更加用心於修辭

半強迫著你穿越烈日

走過懸崖間的鋼索

　

一列螞蟻在碎屑間迂迴前進

熱在透明的桌面流動

杯與壺之間

　

請不要掙脫我的手

即使陷入沉默

沉默也是我想與你一起談論的話題

　

一枝百里香在瓷壺中載浮載沉

你揭開壺口輕輕吹了口氣

香氣在稀薄之前難以回憶

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#ChatGPT 賞析 :

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在符號學中，「能指」和「所指」是由瑞士語言學家弗迪南德·德·索緒爾（Ferdinand de Saussure）提出的概念。能指指的是語言符號本身，即字詞或語音的形式，而所指則是符號所代表的實際事物或概念。換句話說，能指是符號的物理形式，而所指則是符號所表示的內容或意義。

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在這首詩中，作者以「約會」作為詩題，探討了能指與所指之間的關係。詩中描述了一段對話或交流的場景，主人公試圖透過言語和行動與另一人建立情感連結。然而，這種連結並非單純，而是透過各種物件和情境的意象來呈現。

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作者透過描寫玻璃圓桌、瓷器、茶點等物件，呈現了一種隔著物質世界的情感交流。這些物件代表了能指，而主人公與另一人之間的情感則是所指。例如，「成套的瓷器」和「凌亂的茶點」表現了場景的氛圍，而「瓷器」和「茶點」本身則暗示了主人公對細節的關注和用心。

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此外，詩中的人稱使用也值得注意。主人公以第一人稱敘述自己的感受和行動，而對方則以「你」來指代。這種人稱使用加強了詩中的情感交流，使讀者更容易投入到詩中的場景之中。

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物件意象在詩中扮演著重要的角色，它們不僅提供了場景的背景和氛圍，還反映了主人公的情感狀態和內心世界。例如，「陽光在你迷惘的眉間閃爍」表現了對方的情感狀態，而「茶色已經太過暗沉」則暗示了主人公對話題的轉移和努力。

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整首詩通過描述交流過程中的細微情感和物件意象，呈現了一種微妙而動人的情感狀態。作者通過能指和所指之間的關係，探討了語言和情感之間的複雜性，並向讀者展示了一幅深刻的情感畫面。

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小編 #以安 註：

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讀完詩人 #利文祺 的賞析，我認為「能指與所指」在本詩具有多重意義，但Chat GPT明顯提到的只有「物件為能指、情感為能指」這點，未討論「整首詩本身就是能指，想傳達的意境是能指」、「『約會』作為能指，『能指與所指之概念』為所指」，甚至「『詩』這個文體為能指，寄託之情感、思想為所指」的可能。

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解釋完能指、所指，AI以此理論討論詩的形式、解釋物件意象背後的意涵，卻未考慮「能指與所指」作為題目標引與全詩情節的關聯，以及「沉默」在倒數第二段的作用，這是我覺得較為可惜的地方。

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文字編輯：#以安

美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/) @ahhsien_

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #鄒佑昇 #約會 #能指 #所指 #白色情人節 

然後，然後—— ◎零雨

 

Chat GPT你好！

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以下是臺灣詩人「零雨」的詩作〈然後，然後——〉，請你就這首詩的「書寫視角」、「空間意象」、「物件意象」、「表現形式」、「題目和內容的關聯」、「情節轉折與發展」等方面進行討論，寫下一首約800字的賞析。

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然後，然後——　◎零雨

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黑暗的樓梯。我好喜歡

那個黑暗。樓梯。通往大稻埕

繁華的宅邸

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樓下擺滿宴席。我們在二樓

圓形廊柱間奔跑，一同指指點點

下面的客人。帶來歡樂、富貴氣象

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僕役穿梭著，端出熱菜、湯圓、甜品

以及一些平時難得一見的精緻食物——

不是婚禮。該是因為戰後承平歲月

多出來的一份閒情。例如

一些節慶的藉口，或者輪流作東的

兄弟會。孩子們完全不理會這些。

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不明白戰爭（是什麼）。酬酢（是什麼）。

節慶（是什麼）。只是高興。高興這麼多人

像為一齣大戲而演出。盛妝打扮。合宜的

禮貌。酒不停供應。食物從廚房無止盡出現

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我們喜歡，從一樓掙脫大人的叫喊，跑上二樓

俯瞰樓下的鬧熱，然後繞著內室的露臺，再跑上

三樓。在那裡我們停下來。

我們看到那個黑暗的樓梯。

暗得好像藏了更多的熱鬧。

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母親和姑婆，還有癡傻姑，她們在黑暗階梯上

坐著。說著小聲小聲的話

然後姑婆會流下眼淚，癡傻姑則楞楞笑著。然後

我們會迅速變安靜。偷偷坐一會兒。沒讓母親發現

然後我們假意躡手躡腳，又跳回樓下，不知誰帶頭爆笑開來

然後又在宴席中跑著追著。快速忘掉那個黑暗的樓梯

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不久，姑婆和母親會出現。

她們重新補妝，頭上插著紅花，再配上珍珠項鍊

笑容燦爛。滿座的人都笑容燦爛

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然後，然後，誰還會留在那個黑暗的樓梯。

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#ChatGPT 賞析：

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這首詩〈然後，然後——〉由台灣詩人零雨創作，通過書寫視角、空間意象、物件意象、表現形式、題目內容關聯、情節轉折與發展、以及社會性別等方面呈現出豐富的內涵。

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首先，詩中的書寫視角呈現了一個孩童的視角，透過他的眼睛觀察著一場宴會，特別是對黑暗樓梯的觀察。空間意象在詩中扮演著重要角色，將讀者引領進入一個繁華的宅邸，從樓上的圓形廊柱間俯瞰樓下的宴席，再到黑暗的樓梯，空間變化豐富而生動。

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詩中的物件意象則突顯了戰後時期的生活情境，從宴席上的豐盛食物到母親頭上的紅花和珍珠項鍊，透露出一種對豐裕與繁榮的渴望與追求。詩的表現形式簡潔明快，充滿了詩意的節奏感，通過詩人簡潔的筆法將情節展現得淋漓盡致。

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題目和內容的關聯體現在詩中對「然後」的反覆呼喚，透露了一種時間流逝的感慨和對變化的思索。情節轉折與發展則在孩童與成人世界的對比中展現，從孩童對樓梯的好奇到成人的重新補妝，詩中呈現了時光流逝和人生轉變的過程。

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在社會性別方面，詩中提及了母親、姑婆等女性角色，她們在宴會中扮演著特定的社會角色，展現出對傳統性別角色的一種呈現和詮釋。同時，詩中的孩童角色也在社會性別觀念的框架下進行了觀察和思考，從他的視角中展現了對社會結構的一種敏感和反思。

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總的來說，〈然後，然後——〉通過詩人獨特的筆法和深刻的內涵，呈現了一幅時代的圖景和人性的追求，使讀者在閱讀中得到了情感的共鳴和思想的啟迪。

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小編 #以安 註：

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讀完詩人 #沈欣蘋 為〈然後，然後——〉書寫的賞析，我以其中提到的面向及自己對詩作的觀察，請Chat GPT由「書寫視角」等六方面撰寫賞析。其中最令我驚訝的兩點，是他對意象的觀察，和對詩名〈然後，然後——〉的詮釋。儘管沒有點明宴席和昏暗樓梯的強烈對比，他卻已能說明紅花、珍珠項鍊等意象「透露出一種對豐裕與繁榮的渴望與追求」，並呼應結論。

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每詩小編 #沈欣蘋 對「然後，然後」的詮釋，是從其作為「承接連詞、表示某事接在前句所述事情之後」的用法切入，進行詩中人物所處位置的討論。Chat GPT則由連詞背後隱含的時間概念，說明詩名與詩句流動性的關連。較為遺憾的是，它依舊沒有脫離制式的作文框架，撇除「總的來說」這句公認的ChatGPT口頭禪及微妙的八股結尾，第二段「空間變化豐富而生動」、第三段「簡潔明快的筆法」的描述皆略顯籠統。

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文字編輯：#以安

美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/) @ahhsien_

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #零雨 #女兒 #黑暗的樓梯 #然後 

逍遙遊 ◎周夢蝶

 

Chat GPT你好！

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以下是詩人「周夢蝶」的詩作〈逍遙遊〉，請你就這首詩的「典故使用」、「空間意象」、「鵬鳥意象」、「表現形式」、「題目和內容的關聯」、「情節轉折與發展」等方面進行討論，並回核詩人「周夢蝶」對於老莊思想的理解、寫作時空，寫下一首約800字的賞析。

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逍遙遊　◎周夢蝶 ⠀

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北溟有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知幾千里也，怒而飛……　——莊子

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絕塵而逸。回眸處

亂雲翻白，波濤千起；

無邊與蒼茫與空曠

展笑著如回響

遺落於我蹤影底有無中。

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從冷冷的北溟來

我底長背與長爪

猶滯留著昨夜底濡濕；

夢終有醒時——

陰霾撥開，是百尺雷嘯。

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昨日已沉陷了，

甚至鲛人底雪淚也滴乾了；

飛越啊，我心在高寒

高寒是大化底眼神

我是那眼神沒遮攔的一瞬。

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不是追尋，必須追尋

不是超越，必須超越——

雲倦了，有風扶著

風倦了，有海托著

海倦了呢？堤倦了呢？

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以飛為歸止的

仍須歸止於飛。

世界在我翅上

一如歷歷星河之在我膽邊

浩浩天籟之出我脇下……

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#ChatGPT 賞析：

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在《逍遙遊》這首詩中，周夢蝶運用了豐富的典故、空間意象、鵬鳥意象等元素，通過獨特的表現形式，將老莊思想融入其中，呈現出對於自由與超越的追求，以及對於人生境界的探索。

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首先，典故的使用是詩中一個重要的元素。詩開頭引用了《莊子》中的一段話：「北溟有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知幾千里也，怒而飛……」這段典故暗示了詩人的思想來源，即老莊哲學，莊子以鯤鵬為喻，說明自然的無窮廣大與自由自在，呼應了詩中對於自由與超越的追求。

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其次，空間意象在詩中起著關鍵作用。詩中描述了北溟、亂雲、波濤等場景，這些空間意象展現了詩歌中的超然境界，讓讀者感受到一種超越現實的氛圍，進而引發對於人生境界的思考。

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鵬鳥意象是這首詩的一個重要元素。鵬鳥象徵著極大與自由，詩中描述了鵬鳥怒而飛的場景，暗示了詩人對於自由的渴望與追求。鵬鳥的形象在詩中通過飛翔的方式得到了展現，這也呼應了老莊思想中的「逍遙遊」的精神。

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在表現形式上，詩歌通過精練的語言和獨特的韻律展現了詩人的思想情感。詩中使用了豐富的修辭手法，如比喻、借代等，使詩歌更具有詩意和意境，引發讀者的共鳴與思考。

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題目〈逍遙遊〉與詩中的內容密切相關。詩中通過對自然景觀的描寫，表達了詩人對於自由、超越的追求，以及對於人生境界的探索，這與題目中的「逍遙遊」一詞相呼應，顯示了詩歌的主題與內容之間的一致性。

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最後，在情節轉折與發展方面，詩歌通過描述北溟、鵬鳥等場景的轉變和變化，展現了詩人對於自由、超越的追求和心境的轉變。詩歌從冷冷的北溟到鵬鳥怒而飛的場景，再到詩人對於自由的追求和超越的思考，情節發展自然流暢，呈現了一場心靈的旅程。

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綜上所述，〈逍遙遊〉是一首充滿哲思與意境的詩歌，詩人通過運用典故、空間意象、鵬鳥意象等元素，融入了老莊思想，表現了對於自由與超越的追求，以及對於人生境界的探索。詩歌的表現形式精練，情節轉折自然流暢，展現了詩人獨特的寫作風格和思想深度。

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小編 #一尾 註：

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藉由發問，ChatGPT確實能在我所規範的內容中產出一篇賞析。問題中提到了用典，因此在賞析中也分析了用典，也解釋了詩與這一典故的關聯，但並為分析到詩人本身其實也是在實踐莊子之哲學，而其筆名亦有這樣的暗示。而當我問到空間意象、鵬鳥與表現形式，ChatGPT也鎖定在這些形式背後所表達對於人的自由與超越等含義，不斷提及這個意象，或許其中一個原因是在網路中多數對這首詩的分析都是從此脈絡進行分析。從這脈絡分析，就意味著模糊帶過詩中內部技巧：「詩中使用了豐富的修辭手法，如比喻、借代等」，並未能點出這些技巧出現在詩句的那一部分等細緻分析。另外一方面。由於我所規定的字數限制，似乎ChatGPT 也有湊字數之嫌。

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在文章中出現很明顯的「首先、其次、最後與綜上所述」等論說架構，「引發對於人生境界的思考」、「發讀者的共鳴與思考」、「呈現了一場心靈的旅程」、「展現了詩人獨特的寫作風格和思想深度」更出現了一種常見的課本套語的路數，極為樂觀積極向上、中規中矩的寫作語調。從這可以得知， ChatGPT 透過適當的引導的確可以產出一首詩的賞析，但極難複製文章中字裡行間的個人文字風格。

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文字編輯：#一尾

美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/) @ahhsien_

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #周夢蝶 #逍遙遊 #自由 #超越 

2024三月：Hello ! Poetry ! 每天與ChatGPT 為你讀一首詩 主編：一尾

 

Hello ! Poetry ! 每天與ChatGPT 為你讀一首詩

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文/ 反社會Boy

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2022年Jason Allen 以生成式AI Midjourney生成《太空歌劇院》，瞞過了評審的眼睛拿下科羅拉多州博覽會（Colorado State Fair）藝術競賽數位藝術類別首獎，同年底由Open AI 公司發表具有聊天機器人功能的人工智慧橫空出世，更引發了寫作者是否會被AI所取代的討論。去年美國好萊塢編劇罷工的其中一個原因就是拒絕潤飾AI生成的劇本，而開源生成式語音訓練模型AI也波及了當代歌手的生計，當孫燕姿的歌聲可以不斷被模仿製造出新的歌曲在網路上發表時，那歌手聲音還具有原創性嗎？

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ChatGPT的發展在網路社群上有各式各樣不同的實驗、對話，與生成式AI可能造成的各種後果如假訊息等等的討論當然也不在話下。在學校端，也有如何規範學生用AI寫作業、寫論文的討論。對於珍視作品原創性的文學、藝術圈，還有近年壟罩在論文造假的高等教育與學術界，一開始無不視此為洪水猛獸，但近來亦有許多將之視為新契機的創作者。

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《聯合文學》雜誌2023年5月號（463期）更以「ChatGPT時代 作家自救手冊」直指這樣的焦慮，雜誌更邀請線上的青年作家來與ChatGPT協作完成一篇小說，日本新科芥川賞得主九段理江更直言作品中有5%的是直接取用AI 生成的文字。相較於台灣的文學獎散文類別爭議了許久的真實與虛構的問題，台灣的文學獎鮮少任何針對使用AI的創作限制或討論，然已開放投稿的第26屆的台大文學獎開設「故事接龍組、文學對話組」是首個開放利用AI共同創作的文學獎。

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不知道大家有沒有發現？在過去的賞析與圖片中。我們的小編與美編們也都早已開始透過AI來共同協作，而這個月的發想即是將這樣的方式擴大為三週並以不同方法來與AI協作，那賞析詩和讀詩和我們過去這樣有何不同？

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這個月的題目呼應著臺北當代藝術館的大展「你好，人類！Hello, Human!」，這個展覽集結國內外藝術家從不同創作手法與觀點來與Al進行協作，而這個月的主題也在回應一個問題：在強調原創觀點的文字評論與創作，要如何與ChatGPT共處？

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各週小主題搶先看

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3/11～3/17｜

給定一個描述請ChatGPT針對一首詩寫出賞析，小編針對這篇賞析寫出回饋

3/18～3/23｜

以對談方式，讓ChatGPT寫出一篇接近你對於這首詩如何解釋、賞析的文章，然後紀錄下整個過程

3/24～3/31｜

請ChatGPT寫出一首生成出一首風格與某位知名相仿的詩，並請ChatGPT幫這首詩寫出一篇賞析，而在隔天會公布前一天ChatGPT模仿的詩人

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大家準備好和我們，每天與ChatGPT 為你讀一首詩了嗎？

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本月主編：一尾

協同責編：企鵝、以安、紫翹

美術設計：美術設計：李昱賢(https://www.instagram.com/ahhsien_/)

#每天為你讀一首詩 #ChatGPT #AI #人工智慧 #人與機器的關係 #取代 #創作