夏夜 ◎楊喚
蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了，
羊隊和牛群告別了田野回家了，
火紅的太陽也滾著火輪子回家了，
當街燈亮起來向村莊道過晚安，
夏天的夜就輕輕地來了。
來了！來了！
從山坡上輕輕地爬下來了。
來了！來了！
從椰子樹梢上輕輕地爬下來了。
撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。
美麗的夏夜呀！
涼爽的夏夜呀！
小雞和小鴨們關在欄裡睡了。
聽完了老祖母的故事，
小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了。
(小妹妹夢見她變做蝴蝶在大花園裡忽東忽西地飛，
小弟弟夢見他變做一條魚在藍色的大海裡游水。)
睡了，都睡了！
朦朧地，山巒靜靜地睡了！
朦朧地，田野靜靜地睡了！
只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，
伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。
只有綠色的小河還醒著，
低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋。
只有夜風還醒著，
從竹林裡跑出來，
跟著提燈的螢火蟲，
在美麗的夏夜裡愉悅地旅行。
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◎作者介紹
楊喚
本名楊森，遼寧興城人。曾任報社副刊編輯，後投身軍旅，並於1949年隨軍隊來臺，開始以「金馬」、「楊喚」等筆名創作新詩。
儘管童年生活坎坷悲苦，楊喚卻能超越自身命運的陰影，懷抱著對文學的熱忱，寫出一首首純真可愛的詩篇。他的作品風格溫暖清新、充滿童趣與豐富的想像力，被公認為臺灣現代兒童詩的奠基先驅。1985年，其友人將他的詩歌、散文、童話、日記與書簡細心整理，結集為《楊喚全集》出版，讓他的文學光芒得以永久流傳。
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◎小編 #橘子 賞析
這首詩對有些人來說可能是熟悉的，因為它有被收進國文課本當中，但當時大家可能只在其中學到了種種的文學技巧（擬人、譬喻等），以及認識了新詩這個文類，但其實更深地去剖析這首詩，會發現很多不一樣的東西。
這首詩在結構上採用了清晰的「順敘法」，隨著時間的推移，將讀者從喧囂的黃昏帶入寧靜的深夜。從視覺意象與課堂修辭的交織來看，詩的前半段調動了動態的感知，用一連串「回來了」與「回家了」營造出黃昏時分溫馨、忙碌的歸家氛圍。不只是蜜蜂和牛羊，連太陽都被詩人比擬成滾著火輪子的頑皮小孩，急著要下山回家。當街燈亮起，夜色便化身為動作溫柔的精靈，輕輕地從山坡和椰子樹梢「爬」了下來。隨後，黑夜拉開了富麗的帷幕，詩人將滿天繁星比喻成珍珠，高掛的月亮則成了一枚又大又亮的銀幣，使原本可能令人恐懼的黑夜，點綴得浪漫、高雅且充滿安全感。
隨著夜色加深，這首詩展現了聽覺與節奏的音韻魔法。在「來了！來了！」的興奮呼喚後，整首詩的節奏隨著「睡了，都睡了」逐漸慢了下來。從動物、人類（聽故事的弟弟妹妹），到巨大的自然界（山巒、田野），世界彷彿被按下了靜音鍵，進入了甜美的夢鄉。這段課文在不刻意押韻的現代詩中，巧妙運用了「了」字的類疊，營造出如同搖籃曲般輕快、和諧的音樂感。有趣的是，在萬籟俱寂的深夜裡，詩人卻用了文學上高超的「以動襯靜」手法，描寫了南瓜在長大、小河在奔流、夜風正跟著螢火蟲旅行。這種「只有牠們還醒著」的局部動態，反而更加反襯出夜的寧靜，同時也賦予了大自然蓬勃的生命力。
夏夜在詩中扮演著母親般的角色，用溫柔的夜色包裹著世間萬物，給予所有人與土地最無私的庇護與溫暖。而詩中括號內描寫弟弟妹妹化身為蝴蝶與魚的夢境，則象徵著在夜的魔法下，現實的束縛被解開，孩子的想像力與心靈得到了絕對的自由。
而在與楊喚本人的坎坷生平互為對照後，這首詩便產生了更深的意義。楊喚從小失去母愛，成長於缺乏家庭溫暖的陰影下，但他並沒有把現實的悲傷、孤獨與殘酷帶進作品裡，反而用最純淨的心靈，為孩子們打造了一個充滿愛、和平且毫無恐懼的夏夜童話。這種「將自身的痛苦轉化為溫柔」的胸懷，正是這首詩以及詩人最核心的精神。
今天剛好是滿月，有空的話，大家可以望望天空，滿天的珍珠和那枚銀幣，今天又帶給你怎樣的感覺呢？🌕
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文字編輯：#橘子
美術編輯：#深然 @0_sumyin_0
＃夏夜 #楊喚 #童言童話詩選 #每天為你讀一首詩
