課綱驗室男孩 ◎鉻黃

 

課綱驗室男孩　◎鉻黃

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課綱驗室男孩的夢想就是在實驗室度過餘生

他想當個化學家不知道最後會變成食藥署的檢驗員

他翻著電話簿尋找未解來電一通又一通

全部回撥過去得到的回波多半是雜訊

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課綱岩石男孩不懂到底有誰要找他

他簡訊也翻了信箱IG和Messenger

白日夢裡面有錄取通知家教學生和另一半

開始擔心是不是自己沒有好好打字或是沒有好好把字答對

他練習收回訊息或是趕快補上正確的字

＊打對＊

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課綱厭世男孩從來不談他對課綱的憤怒

一邊翻著狄卡一邊看親子天下的文章

他不喜歡一群蜜蜂環繞

在讀書時和蚊子決鬥似乎已經是生命中最難的事

社會學教他的理論他嘗試拿來解釋

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課綱掩飾男孩有時候會想到一些情色笑話

他真的覺得很幽默但又不敢傳給女閨蜜

那個暈船對象的哈哈感覺好短暫

限時動態上他穿西裝褲的樣貌卻流了很久

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課綱面試男孩有了學校

但在家裡的客廳還是需要自我介紹簡報

比如說你高中做過最大膽的事是什麼

牆上電子鐘的數字就像被噴到墨汁的考題

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課綱驗算男孩知道考試要的答案

知道作文該怎麼寫才能拿高分

但他又有意的寫了幾句詩歌體般的渴望

接下來的每一天都是考試最後十分鐘的驗算

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（第25屆高雄馭墨三城文學獎新詩首獎）

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◎作者簡介

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鉻黃，反覆遊走在雙黃線上而得名。人生最大信條是熱力學第二定律。我可以跟你交代我不常寫詩是高雄人也許會遠走他方，得過全球華文學生文學獎，如果哪天走投無路會選擇開馬鈴薯泥店而非唱饒舌；但是我忙著跟化學談戀愛沒空講幹話。（上述是真的）我的詩在這裡，歡迎觀賞我的赤身裸體。（但是裸露是羞恥的，所以不要說出來）

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（取自作者個人簡介。）

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◎小編 #皆非 賞析

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最後一屆全舊課綱學生離開高中已經是兩年前的事了。108年上路的新課綱像某種充滿爭議的大型人體實驗，每位學生都別無選擇的被囚禁在這課綱實驗室裡。詩中的敘事角度取自一名高中男孩，正處於從舊過渡到新、從理想過度到現實的年紀，而這些變化比教科書上待解的習題更晦澀難懂。課本裡偉大的化學家是理想，現實卻把絕大多數人導向朝九晚五的平淡乏味工作。

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社群軟體上讓人欣羨的「別人的高中生活」多采多姿應有盡有，比較之下衍生的是無盡的自我懷疑。每位青少年都或多或少擁有的集體懷疑轉化成無處可去的憤怒，課綱成為唯一能集火的目標。人生中有形的最難的事似乎是和蚊子決鬥，無形的艱難卻是詩中所提及的一切，不大不小的年紀，殘酷現實與爛漫童年間的灰色切面。

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社會化可說是成長最明顯的副作用，把自我修剪成不會刺傷他人、引來異樣眼光的形狀，同時也是對完整人格的削減與偽裝。我們僅僅剩餘敢揭露給別人看的那一小部分，形形色色的成就只不過是在無數眼光各種角度的審視下總是能挑出瑕疵的裝飾，最深的恐懼就是這最好的切片仍一文不值。

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男孩漸漸地學會應付恐懼和無盡的內在衝突，即使永遠無法熟練，大多止於壓抑。他也漸漸地意識到，長大就是明白在人生的空格裡按邏輯推演應該塞進什麼答案，即使等號的另一邊和曾想像過的完全不同，幾乎不可能冒出快樂。但他畢竟還是高中生的年紀，偶爾會忍不住有意將掩藏的自我展露——那年輕又沒被現實磨耗，充滿生命力，充滿渴望的自己。

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可應許的新世界是如此荒蕪，赤裸著往後走的每一步，都只能將心跳捧在手中。