尚未誕生 ◎王良和
尚未誕生，這是一九九八年的盡頭
我坐在巴士的上層，翻看詩集
我的身體已經習慣無所往而往
我總是這樣被動，卻前進得更多
一株石栗在窗外，一個早晨在窗外
石栗只知道陽光的好處，金色是我們的名詞
是的，語言，葉子來到我這裏
葉脈明亮，我是一陣風，吹它搖動
這是一九九八年的盡頭
我沒有穿很多衣服，我喜歡在和暖的冬晨讀詩
許多事物奔向我，我讓它們從眼角流逝
遺忘並非甚麼罪過，許多事物奔向我
我喜歡消逝的世界多於永恆的世界
我喜歡想起那些想不起的事物多於想念本身
這是一九九八年的盡頭
我讀著我的詩，而它尚未誕生
一九九八年十二月三十日
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◎作者簡介
王良和（1963年－），原籍浙江紹興，香港出生，現任香港教育學院中文系副教授。香港中文大學教育證書，香港中文大學榮譽文學士，香港大學哲學碩士，香港浸會大學哲學博士。曾任《公教報－青原篇》、《呼吸》編輯、香港青年作者協會出版幹事及《星島日報》專欄作者。歷任青年文學獎、大學文學獎、中文文學創作獎及中文文學雙年獎評判。詩集有《驚髮》、《柚燈》、《火山之磨》、《樹根頌》、《尚未誕生》、《時間問題》。
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◎小編 #柄富_@bingfuw與 #ChatGPT的對話錄：
柄富：這是詩人王良和在二十世紀末寫就的一首現代詩，請你以一位現代詩教授者的角度，為我們賞析這首詩歌。
ChatGPT：這首現代詩通過詩人對於生命、時間和創作的深刻思考，展現了獨特的情感和意義。詩人在一九九八年的盡頭，以巴士上的位置，翻看著詩集，呈現了一種對於創作和文學的追求。詩中的「尚未誕生」象徵了詩歌創作的未完成狀態，呈現了對於創作過程的不確定性和探索。同時，詩人對於時間流逝和生命短暫的感傷也通過詩中的自然景物如石栗和早晨得以表達。他喜歡消逝的世界多於永恆的世界，反映了對於變化和流動性的追求。詩中的語言比喻為葉子，展現了詩人對於語言的獨特理解和詮釋，同時也加深了詩歌的意境和藝術性。總的來說，這首詩通過細膩的描寫和深刻的意象，呈現了詩人對於生命、時間和創作的獨特體驗，是一首令人感動且充滿思索的現代詩歌。
柄富：你提到「詩人對於時間流逝和生命短暫的感傷也通過詩中的自然景物如石栗和早晨得以表達」，能不能為我們多加說明。
ChatGPT：詩人以自然景物如石栗和早晨來表達對時間流逝和生命短暫的感傷，是詩歌中一個重要的情感線索。石栗被描述在窗外，只知道享受陽光的好處，這種純粹的存在方式突顯了自然的無知與純真。然而，對詩人而言，石栗也許代表著生命的短暫和無法避免的衰亡。在冬晨閱讀詩集的情境下，詩人對於時間的流逝和生命的有限性產生了更深的感悟。早晨是一天的開始，但也是時間流逝的象徵，詩人在這個時刻的感動中彷彿觸及到了生命的無常和匆匆。因此，自然景物在詩中不僅是作為描述的對象，更是情感的載體和詩意的象徵。透過這些自然景物的描寫，詩人將個人的情感與自然的永恆作了巧妙的對話，使得詩歌更加深刻動人，也讓讀者更容易共鳴。這種情感的表達和意義的延伸，使得詩歌在表達主題和情感上更加豐富和深刻。
柄富：在「石栗只知道陽光的好處，金色是我們的名詞」一句中，詩人區別了石粟與人類的認知，請為我們說明這種區別的深義。
ChatGPT：在這句詩中，詩人透過對石栗和人類的認知進行對比，揭示了人類與自然的不同角度和認知方式。石栗被描繪成僅僅知道享受陽光的好處，這種描述凸顯了自然界的單純和純真。相對地，詩中的「我們」指代了人類，金色被視為我們的名詞，暗示了對於陽光的更深層次的認知和詮釋。這種區別凸顯了人類與自然之間的對比和不同。石栗的認知被局限在自然的感受上，而人類則通過智慧和文化的積累，對於自然現象有了更深層次的理解和詮釋。詩人透過這種對比，表達了對於人類與自然的關係的思考和觀察。同時，這種區別也反映了人類在現代社會中與自然的疏離和分離，提出了對於人類與自然和諧共生的反思和呼籲。透過這樣的詩歌表達，詩人呈現了對於人類與自然關係的深刻理解和詮釋，同時也引發了讀者對於自然與人類關係的思考和反思。
柄富：詩人為何將語言比喻為「來到我這裡的葉子」，請你以全詩角度，試說明詩人與語言之間的關係。
ChatGPT：詩人將語言比喻為「來到我這裡的葉子」，凸顯了他對語言的獨特感知。語言被視為一種自然的元素，類似葉子在大自然中的存在。這比喻突顯了詩人對語言的親近感和與自然的連結。葉子可以被視為語言的某種有機象徵。在詩中，將語言比喻為葉子，可能暗示了語言的生命力和活力，以及它們在詩歌中所扮演的角色。將語言與葉子聯繫，可能意味著語言的有機性和生命力，它們像葉子一樣，在詩人的創作中自由生長和展開，帶來了無盡的可能性和創造力，也說明了語言與自然之間的密切聯繫。
柄富：作為一個語言模組，你如何理解「一首尚未誕生的詩」，詩人這個「以過去讀取未來」的姿態與情感？
ChatGPT：語言模型主要是通過分析過去的資料和訓練來理解和回答當前的問題。這種模型會利用過去的文本資料、知識和結構來生成回應，以解釋當前的問題或情境。從這個角度來看，對於「一首尚未誕生的詩」和詩人的「以過去讀取未來」的情感與意志，語言模型可能會將這些描述解釋為詩人將過去的經驗和知識融入到創作中，以影響尚未創作完成的詩歌。這種過程反映了詩人在創作中受到過去的啟發和影響，同時也希望將這些過去的元素融入到尚未誕生的詩中，以創造出更有深度和意義的作品。
總的來說，作為語言模型，我們也會著眼於利用過去的資料來理解當前的情境和回答問題，而「一首尚未誕生的詩」和詩人的「以過去讀取未來」的情感則可以被視為一種比喻，反映了詩人將過去的經驗和知識應用於創作中的想法和態度。
（完）
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文字編輯：#柄富
美術設計：#章魚
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