想念過一些人
不想念擁擠
取暖的霉味
多年以後
要解開多少自己
什麼時候
擺放適當的距離
什麼時候切斷對話
沒有一門課
可以教我
走進集體潛意識
與眾人一同夢遊
黑野說
“遙遠是你的等待”
-
作者簡介：
黃千芮（Connie Huang），工作是平面設計，透明的時候，寫詩。
試著賦予自己的名字，一些意義，
著有獨立圖詩集“讓我靠在你肩上聽你說話或為你寫詩”，“你有沒有想要遺忘的事情”
conniehuang322@gmail.com
www.behance.net/connie_huang
-
小編洪紹賞析：
我的大學同學黃千芮，在她即將絕版的第三本詩集“越來越靠近”使用一種跳脫如小兔的語言，可以看到生活是如何磨損她玉質的心。在人生的每一個階段，「長大」意味著自己要面對客觀的生活以及心靈想像的狀態，而我們面對的方式-或者世故，或者純真-都源於舊有的生活模式時間與 驗帶來的成長能讓一個人改變，但面對事情時，當下那個真實的狀態仍反映著我們的初心。
在千芮的詩裡，這些歲月留下的見證並不傷害玉本身的質地，反而讓我們看到少女心靈的真實與純真。這是我在「少女的成長啟蒙」主題中選擇千芮的原因。少女心無關肉身年歲，而是女性以一種不過分世故的態度，去面對世界提問的方式。有的少女詩/少女心會表現出幼體化的特徵，但我想千芮的詩表現的是因其純真，反而使我們更難「大人的回答 」 。以成熟修辭敷衍如此真心實在容易，卻無從解決少女真實的處境問題。真誠有時便具備如此力量，由於不忍敷衍，由於修辭無用，我們非得直來直往的回應不可。這是我對「少女」作品別具之力量的看法。
回到詩本身來談，詩名叫<赤腳搭捷運>，赤腳本來就是裸露而缺乏保護的狀態，在「捷運」這個場域裡，裸足行走顯然提供一種缺乏保護的狀態。「缺乏保護所以不安」以及「期望有一種指引」不安，貫穿這首詩的精神內裡。
擺盪在「想念」與「不想念」之間，<赤腳搭捷運>的第一段顯然不是普遍認知的幼弱少女形象，而是有過基本的生活經歷，能靈敏地知道自己喜歡或不喜歡什麼的「一些人」對比著捷運場景的「擁擠」 ，前者是心之所望;後者否定了與擁擠存在因果關係的「取暖」 ，強化了詩題「赤腳」可能在接觸地面的冰涼體感，首段做為鋪陳，本身就善以張力勾動讀者看下去的興致。
第二段採「兩句兩句三句」的結構，這是為了幫助思想的延伸，千芮以直截的筆觸對世界發問- ？「什麼時候」「要解開多少自己」 （什麼是）「擺放適當的距離」？前四句是兩組各兩句的詩，透過「多年以後」與「什麼時候」的勾連，逼現出「多年究竟是什麼時候 」的疑惑，當讀者串連起時間，才發現對自我需要釋放多少，人際距離的疑問業已在同時間被千芮給完成。所以當千芮不無疑問地提問 「什麼時候切斷對話」這樣實在存在於你我日常的難題，把自己以真心應付人際禮儀來對照赤足的人受限捷運上的社會眼光，「沒有一門課/可以教我」她無奈控訴底口吻如一個柔弱少女好奇著，疑問的問著世界，然而四下無聲，只有自己的心-若足以透過鍛煉變得不少女，成熟並世故或拋棄禮儀的任性-為可以人這種際危機提供解答
但這·瑪麗亞·的英文 ？的想要嗎
她可能也不無疑問，所以她「走進集體潛意識/與眾人一同夢遊」，打算放棄自己的靈性與自覺，卻在閱讀-是的她其實有點小傲嬌，都要一起夢遊了卻沒有真的放棄追索-裡找到新的答案，那是黑野（已故的台灣大學柯慶明教授）的詩作：「遙遠是你的等待」，這句詩節錄自<再度降臨>一作的結尾，其脈絡是「前進的腳步，不再止息;但/遙遠是你的等待/我在追尋」？還是有一種美好存在嗎千芮暗示著有的在閱讀之中，另一個人的詩句和心靈足以提供她指引，讓她能夠想像更好的未來模樣，並有了繼續下去的勇氣
.PS可參考台灣大學柯慶明教授「台灣現代詩」開放式課程第六，第七課。
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/101S203/7
-
美術設計：玄於
攝影來源：Unsplash
沒有留言:
張貼留言